一、指导思想
以上级主管部门精神为指导,以《*县普济镇中心小学常规校本教研实施方案》为基准,全面落实科学发展观,进一步加强素质教育,强化教学研究,推动我校教育研究工作持续、协调、健康发展,确保二0*年教育教学质量稳步提升。
二、主要工作
1、常规校本教研。严格实施《*县普济镇中心小学常规校本教研实施方案》,重点抓好教研质量,尽量减轻教师负担。
教师:按照《方案》精神,上好一堂研究课,作一次专题讲座,写一篇教育叙事或教后反思,听评10节研究课,自学并完成继续教育笔记。
教研组:各教研组必须在3月20日前完成组内教研计划并安排好工作行事历,于3月21日前教中心校教科室;按照组内人数按月收集并上交教科室,以充实学校网站(将以时间为限考核个人和教研组);组织并实施校级课题研究工作。
2、课改支教工作。我校课改对口联系大河小学,4月中旬将组织两校教学教研交流。我校出两堂课案和一个课改讲座,大河小学出一堂课。
3、启动校级课题研究。我校自市级课题结题领奖后3年来未从事课题研究,今年将依据我校课堂教学和学生发展的困惑确立校级科研课题,并报县教研室立项批准。课题的定题、方案、机构、保障等工作将在4月初陆续启动。
4、课堂教学巡回示范。今年春、秋两期,分别以课改年级段开展两次课堂教学巡回示范。各教研组在第一次教研活动中作好人员选拔(远景高段数学1人,奉贤低段语文1人,中心校高段语文1人,低段数学1人)。在4月下旬和5月中旬分别到各基点校作课堂教学示范。
5、成立教育科研成果奖励基金。学校行政将每学期拿出1000元专项资金,重奖对我校教师专业水平提高和学生学业成绩提高有具体指导价值的教研成果,并对积极从事教学研究的教师予以奖励。成果的形成步骤:个人到教科室申报(登记)—专人评审(上级评选)--成果认定。
6、抓好毕业班教学质量。充分发挥教育科研的指导和服务作用,抓好教学质量的形成性评价和终结性评价工作,努力做好:⑴以提高毕业班课时效率为目标的训练课、复习课的研究;⑵以毕业班复习教学指导为中心的学科研讨;⑶以毕业班“研、管”为核心的教学视导;⑷以毕业班诊断考试为抓手的教学检测。

精心推荐 学校
第1页 / 总2页  
  • 首页
  •   上一页  
  •   
  •   下一页