”教师资格证面试考试经常会问到的结构化问题大全“  教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。今天第二教育资源网小编为大家整理了“教师资格证面试考试经常会问到的结构化问题大全”,以供大家参考。更多热点资讯敬请关注我们第二教育资源网


  1.问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

  
  1、 用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。3、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
  
  2.问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
  
  “不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”
  
  3.问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
  
  我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
  
  教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
  
  4.问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
  
  做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。 教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
  
  5.问答:你的座右铭是什么?
  
  “只为成功找方法,不为失败找借口”。我认为一个人的成功与否,和他的努力程度有很大的关系,成功是要有百分之九十九的汗水,而这些汗水也并不是随随便便就可以轻易流出的,想要成功,是要努力寻找一个突破成功的路径并为此奋斗,而总为失败找借口的人是品尝不到成功带给人的喜悦的
  
  6. 外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?
  
  我认为是正确的,每个学生都不一样,每个人的成长路线也大相径庭。当然要认识学生,就能够让每个学生得到应有的知识 走出属于他自己的道路 不可复制的成功。还有就是 有的时候 老师做的也许没有学生好 这个对于大学 或者 成人尤其如此,所以老师也要向学生学习
  
  7.你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?
  
  如果他很任性,应多让他和别人相处,体会一下世间的人情冷暖,多去帮助他人培养自己的爱心。另外,他很急躁,不爱学习,是不是他进入了青春期,有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣,多给他读一些名人成长的故事,和励志文章。再有可能就是他学习不好,所以很急躁,想学习好却没有办法,应多和他沟通,找合适的方法培养他的学习兴趣。
  
  8.说课和讲课有什么区别,你是怎么看?
  
  讲课课的对象是学生,而说课的对象一般是专家,同行。讲课一般时间是一节课,说课的时间是十几分钟。说课的重点是怎样处理教材,怎样突破重难点,怎样上课。而讲课的重点则是要将知识传输给学生,并及时的获得反馈信息,帮助学生学习。我觉得,讲课属于教学实践,而说课则偏向于理论方面
  
  9.你认为当好一个美术老师应该具备哪些素质?
  教师资格证面试考试经常会问到的结构化问题大全
  我认为一个合格的教师首先要有一颗博爱的心,来关心和爱护每一个学生。其次,要有过硬的专业知识,就我自己而言,则是要有过硬的美术功底,有良好的美术修养,要让自己的学生在每一堂课中都能够有所收获。特别是美术老师,要从小培养学生的审美意识,时刻渗透审美精神,这样才可以称得上是一个合格的美术老师
  
  10. 有一天,你上课的时候,学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办、
  
  先赞扬这个提问的同学,因为他有这样的思考力和勇气,可以想到这样的问题,而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说,大家要向他多多学习,多思考多提问,但有些问题是不能一个人,在短时间内可以回答,解决掉的,所以我想和同学们一起想一下,在课堂上怎样解决这问题。集合大家的智慧来寻找答案,如果在本节课解决回答不了,那我们就把这问题当然课后作业,等下次课把答案告诉这位提问的同学。
  
  11.一堂好课的标准是什么?
  
  1,语言要流畅2.备课充分,知识涵盖量全面3,能够调动起学生的学习兴趣,并且做到与学生经常进行互动。4,教学结构合理,通常是复习-学习新知识-突破重点难点-进行总结,一堂好课是要让学生学习到知识的同时,能够充分的享受一堂课
  
  12.给学生一杯水而老师要有一桶水
  
  作为一名教师,我们身上担负的是要传授知识的责任,在这个信息时代飞速发展的今天,知识的普及也越来越广泛,学生智力普遍得到提高,涵盖的知识量也很多,在这种时候,如果教师只是一味的照着书本去照本宣科的教学,恐怕学生是吃不饱的。如今的新课程理念是要重点培养学生的创新思维,激发学生的学习兴趣,面对着渴望获得知识的学生,教师的知识含量也一定要很大,必须做到不断的学习,不断的丰富自己的头脑,跟上社会发展得脚步,这样,我们才可以算的上是真正的教学
  
  13.一位教师每天都在不断的问自己“今天我想了吗?今天我学了吗?今天我读了吗”
  
  这位教师很有进去精神,懂得时刻鞭策自己,但是同时,作为一名教师,我认为他的做法不符合新课程目标里的要求,因为教师在教学工作中起到帮助、带领的地位,学生才占有主导地位,我们应该每天思考的是“今天学生学习到了多少?学生学了吗?学生读了吗”这样,才能真正的带动学生的学习
  
  14,“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”有什么区别
  
  这两句话体现的主体不同,新课程标准中强调的是以学生为主体,而讲这个字强调的则是以老师为主体,当老师认为一节课讲完了,而学生确没有学完,那么这节课就是一节失败的课,而“我们这节课学完了”这是以学生为主体,站在学生的立场去考虑的,言下之意就是这节课学生真正的学到了知识,这样才算是一节成功的课
  
  15.学生自己管理自己的观点你赞同吗?
  
  赞同,每一个学生都希望自己可以获得重视,能够有所作为,即使是学习成绩差的学生,也会有管理的欲望,教师在这时应该大胆的放手,让学生自己管理学生,锻炼学生的领导能力,培养学生的处事能力,要让每一个学生在集体中发挥自己的特长,让这些小大人得到最好的锻炼
  
  16.请讲述一件最令你感动的师生情景
  
  在汶川发生地震之后,那里的老师在面临灾难之后所表现出来的师德领我深深的感动。当地震发生时,教师发生了强烈的晃动,所有的学生都吓得四处乱跑,失声尖叫,正在上课的吴老师挥着手,示意学生一个个的往外跑,不要慌张,当时的楼梯口挤成一团,大部分的学生都跟在了吴老师的身后,这时有人发现还有两个学生在教师里没有逃出来,吴老师毅然的冲回了正在晃动的教师,护在了两个孩子身上。为了就这两名孩子,吴老师失去了宝贵的生命。我想,在灾难来临时,这种精神是值得我们所有人民教师学习的
  
  17.激励与批评都是一种教学手段,你比较赞同哪一点?
  
  激励与批评虽然都是一种教育手段,但是其达到的效果是不同的。所以,用在的地方也应该是不同的。不能一味的激励,这样会使学生骄傲。也不能一味的批评,这样会使学生自尊心受打击。总的来说,教育还是应该以激励为主。但是必要的时候,批评也不失为一种好的手段。因地制宜、因材施教,激励为主,批评为辅,二者相结合才是科学的教育手段。
  
  18.你认为一种科学的备课方法是怎样的?你是怎样备课的
  
  1.集体备课,集思广意2.吃透教材,体会重点难点3.准备引申讲解内容,多理解本节知识点相关的实例、典故等细节。4.组织语言,注意授课技巧,把握课堂时间。
  
  19.你最欣赏的教学方法是什么?
  
  我最欣赏的教学方法是讲授法,虽然讲授法也有很多的不足之处,但是它却是在短时间内传授知识最有效的方法,以小学生的能力,还不足以应付自主学习法或者是分析法,所以针对小学生来说,我认为讲授法还是比较可行通用的教学方法
  
  20.j i a如你的学生当面指责你,你会怎样做
  
  作为一名教师,遇到这种情况千万别急,急了会乱了方寸,也万万不可生气,我认为当面将这个问题激化会增加师生之间的矛盾,同时也影响教师的修养。在遇到这种问题时,心平气和的分析,是自己的问题还是学生对自己存在误会,如果是自己的问题,就要勇于去承认并且改正错误,这样也会得到学生更多的敬佩,如果不是我自己的问题,而是中间存在什么误会,那么我会找一个时间,和学生单独谈,尽量将误会解决
  
  21.你觉得应该怎样上好第一堂课
  
  第一,要给学生留下一个良好的第一印象,建立良好的师生情感。新教师往往会的到学生更多的关注,所以一定要注意仪表,穿着得体大方,谈吐诙谐幽默,要充分的调动自己的感情,在授课的过程中与学生有眼神上的交流,要尽量环视,照顾到每一个学生。第二,要充分的展示出自己的业务水平。衡量一个好教师的关键首要的还是他的专业知识,而要让学生信服你,则是要有过硬的专业知识,把渊博的知识与灵活的教学模式有机的结合起来,吸引学生融入到课堂中来,并且可以随着你的思维去分析问题,当做到这样亮点,其实就是一个比较成功的课
  
  22.教师政策
  

  取得中小学教师从业资格,必须具备中等师范学校毕业以上的学历,教师享有从事教育教学工作,知道学生学习和发展,发表学术论文,参加教师培训等权利,教师应当履行完成教育教学工作任务,对学生进行爱国主义教育,尊重、关爱学生等义务。教师的平均工资不低于国家规定公务员的平均工资水平,并逐步提高,到边远山区或是少数民族地区任教的教职工应给予补助。


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